Conducta suicida en la adolescencia desde la perspectiva de las teorías psicoeducativas
DOI:
https://doi.org/10.54139/revcseduc.v31i57.106Palabras clave:
adolescencia, conducta suicida, teorías psicoeducativasResumen
La conducta suicida en la adolescencia es un problema complejo resultante de la interacción de factores biopsicosociales caracterizado por ser un proceso conductual desadaptado, construido sobre premisas cognitivas disfuncionales o vivencias traumáticas asumidas desde la infancia. Ante la situación planteada, se examinan las teorías de la Psicología Educativa (Bandura, Erikson, Freud, Vygotsky, Ausubel, entre otros) en la comprensión integral de los ciclos evolutivos del individuo evidenciándose la necesidad de promocionar el desarrollo del ser humano con un enfoque multidisciplinario, a través de la familia, salud y educación durante la infancia y adolescencia, incentivando así la formación de un adulto más saludable y una mejor sociedad.
Descargas
Citas
Araya, V. (2000). Psicología de la Educación. FEDUPEL.
Ausubel, D., Novack, J y Hanesian, H. (1996). Psicología Educativa, un punto de vista cognoscitivo. Trillas.
Bandura, A (1987). Fundamentos Sociales del Pensamiento y Acción. Martínez Roca.
Berger, K (2004). Psicología del Desarrollo: Infancia y Adolescencia. Médica Panamericana
Cohen, B. (2006). Psiquiatría: Teoría y Práctica. McGraw Hill- Interamericana.
Crowder, R., Van Der Putt, R., Ashby, C., Blewet, A. (2004). Deliberate Self-Harm Patients who discharge themselves from the general hospital without adequate psychosocial assessment. Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, No 25 (4):183 - 186. Psycnet.apa.org https://doi.org/10.1027/0227-5910.25.4.183
Donas, S. (1999). Adolescencia y Juventud en América Latina. Libro Universitario Regional (LUR).
Erikson, E. (1976). El niño y la Sociedad. Hormé.
Erikson, E. (1971). Identidad, Juventud y Crisis. Paidós.
Freud, S. (1948). Más allá del Principio del Placer. Biblioteca Nueva.
Freud, S. (1952). Esquema del Psicoanálisis. Paidós.
Kaplan, H. y Sadock, B. (2012). Compendio de Psiquiatría. (6° ed.) Salvat.
Kohlberg, L. (1992). Psicología del Desarrollo Moral. Descleé de Brower.
López, J. R. (1997). El Embarazo en la Adolescente. Salud del Adolescente. Publicaciones Universidad de Carabobo.
Monge, J., Cubillas, M., Román Pérez, R y Abril Valdez, E. (2007). Intento de suicidio en Adolescentes de Educación Media Superior y su relación con la Familia. Psicología y Salud, Vol. 17 Núm.1: 45-51. Enero-junio de 2007. www.redalcy.org
Organización Panamericana de la Salud. / Organización Mundial de la Salud. (2016). Prevención de la Conducta Suicida. http://www.who.int/mental_health/suicideprevencion/infographic/es/ .
Piaget. J. (1980). Psicología de la Inteligencia. Psique.
Piaget, J. (1977). El Comportamiento, motor de la Evolución. Nueva Visión.
Rojas, E. (1984). Estudio sobre el Suicidio. (2° ed.) Salvat. Biblioteca Médica de Bolsillo.
Santrock, J. (2004). Psicología de la Educación. McGraw Hill -Interamericana.
Shelley, E. (2007). Psicología de la Salud. (6° ed.). McGraw- Hill.
Skinner, B.F. (1986). Sobre el Conductismo. Orbis
Tejada, M., Ríos, P. y Silva, A. (2004). Teorías Vigentes sobre el Desarrollo Humano. FEDUPEL.
Vygotsky, L. (1979). El Desarrollo de los Procesos Psicológicos Superiores. Grijalbo.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Esther Aida Caricote Agreda, José Enrique González Lobeto
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
